통합과학 자연의 구성물질-신소재 단원에서 진행한 수업이다. 시중의 여러 교과서 및 교육과정을 살펴보면 ‘신소재의 종류와 개발 사례 조사하기’ 활동이 나와있다. 신소재의 개발 사례에 대해 알아보는 것과 더불어, 새로운 성질을 가진(상상속의) 신소재와 활용 분야를 생각해보는 것도 의미가 있을 것 같았다. 따라서 신소재를 활용하여 새로운 제품에 대한 아이디어를 모둠별로 구상하는 활동을 진행하였다. 신소재라는 것이 다른 물질의 성질을 가져오거나, 기존의 성질을 변형하거나, 아예 새로운 성질을 가진 것이기 때문에 스캠퍼 기법을 활용하여 아이들이 아이디어를 도출하면 좋겠다 생각했다. 신소재라는 것이 다른 물질의 성질을 가져오거나, 기존의 성질을 변형하거나, 아예 새로운 성질을 가진 것이기 때문에 스캠퍼 기법을 활..
